Introducción

El calentamiento global es un problema ambiental grave, por lo que el alumno deberá aprender las causas  físicas y consecuencias ambientales, sensibilizarse ante ello y tomar medidas para disminuir el impacto. Lo cual favorecerá el aprendizaje de las propiedades de las ondas y espectro electromagnético, relacionándolo con situaciones de su contexto social.

Media global del cambio de temperatura en la tierra y el mar en 1880-2010, respecto a la media de 1951-1980. La línea negra es la media anual y la línea roja es la media móvil de 5 años. Las barras verdes muestran estimaciones de incertidumbre. Fuente: NASA GISS 

Tarea

Seguramente has escuchado hablar del calentamiento global, que es un problema que nos afecta a todos, sin embargo tal vez no te parezca un problema tan cercano, por otro lado también te aseguro que has oído sobre la de forestación y este problema es algo mucho mas tangible para ti, una cosa que puedes ver en tu entorno y te das una idea de la manera en que te puede afectar este hecho. Sin embargo todo está relacionado.

En está webquest tu tarea será indagar como un fenómeno tan cercano como lo es la tala inmoderada de arboles, que de tantas maneras nos perjudica, termina por afectar también a los osos polares.

Proceso

I. Instrucciones: investiga lo siguiente.

a) Las características de las ondas electromagnéticas
b) ¿Cuáles son las consecuencias de la deforestación y relacionalo con el CO2 y el efecto invernadero a nivel de ecosistemas?
c) ¿Qué es el albedo?

II. Con base en la investigación anterior responde las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué siguen deforestándose las selvas y bosques?

2. ¿Qué características tienen los ecosistemas?

3. ¿Qué relación hay entre la formación de ozono antropogénico y el incremento de la temperatura y la descomposición del ozono atmosférico?

4. ¿Qué actividades humanas generan CO2, SO2 y CH4 y los CFC´s?

5. ¿Cómo afecta el efecto invernadero los polos terrestres?

Redacta una hipótesis para la siguiente pregunta : ¿Cómo se modificará la fotosíntesis con el incremento de CO2 principalmente en selvas y bosques? 

Recursos

En un momento aparecerá en ésta sección todo lo que haga falta para llegar a buen puerto

Libros:

Enlaces:

Vídeos:

Evaluación

¿Qué debes entregar? ¿Cómo lo debes hacer? ¿Qué debemos lograr? Aquí lo veras en breve

Conclusión

Deja tu comentario abajo diciendonos lo que aprendiste...

Ubicación de la web quest en el programa de estudios de Biología y Física del CCH

ASIGNATURA: BIOLOGÍA II SEGUNDA UNIDAD. ¿CÓMO INTERACTÚAN LOS SISTEMAS VIVOS CON SU AMBIENTE? PROPÓSITO: Al finalizar la Unidad el alumno describirá la estructura y el funcionamiento del ecosistema, a partir del análisis de las interacciones que se presentan entre sus componentes, para que valore las repercusiones del desarrollo humano sobre el ambiente y las alternativas para el manejo responsable de la biosfera. APRENDIZAJES • Valora los efectos que el incremento de la población humana, sus actividades y formas de vida, producen sobre el ambiente. • Relaciona la problemática ambiental y la pérdida de biodiversidad. Tema I. Estructura y procesos en el Ecosistema • Componentes del ecosistema: Abióticos y bióticos. • Dinámica del ecosistema: Flujo de energía y ciclos biogeoquímicos. Tema II. El desarrollo humano y sus repercusiones sobre el ambiente • Deterioro ambiental y sus consecuencias en la pérdida de biodiversidad.

BIOLOGÍA IV SEGUNDA UNIDAD. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA BIODIVERSIDAD DE MÉXICO? PROPÓSITO: • Al finalizar la Unidad, el alumno comprenderá la importancia de la biodiversidad, a partir del estudio de su caracterización, para que valore la necesidad de su conservación en México. APRENDIZAJES • Relaciona la problemática ambiental de México con la pérdida de biodiversidad. • Aplica habilidades, actitudes y valores para llevar a cabo la investigación previamente diseñada sobre alguno de los temas o alguna situación de la vida cotidiana relacionada con las temáticas del curso (registro, análisis e interpretación de datos recopilados, y elaboración de conclusiones). • Aplica habilidades, actitudes y valores para comunicar de forma oral y escrita la información derivada de las actividades realizadas en forma individual y en equipo. Tema II. Biodiversidad de México • Problemática ambiental y sus consecuencias para la biodiversidad.

ASIGNATURA: FÍSICA II SEGUNDA UNIDAD. FENÓMENOS ELECTROMAGNÉTICOS PROPÓSITOS Al finalizar la Unidad el alumno: • Reconocerá las transformaciones de la energía eléctrica, y su importancia en la vida cotidiana. • Conocerá los elementos básicos de la inducción electromagnética. • Comprenderá la fenomenología de las ondas electromagnéticas y diferentes aplicaciones. • Comprenderá la importancia de la transferencia de energía por vía del campo electromagnético aún en ausencia de un medio material. • Valorará la importancia del electromagnetismo en el desarrollo tecnológico y su impacto en la sociedad. Aprendizaje Describe el espectro de ondas electromagnéticas e identifica a la luz visible como parte de él. Tema 5. Ondas electromagnéticas Subtema: Ondas electromagnéticas y su espectro.